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【师德标兵】馬克思主義學院——王继新老师

时间 :2021年09月13日 浏覽:

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【师德标兵】馬克思主義學院——王继新老师

王继新,中共党员,副教授,硕士生导师,馬克思主義學院“思想道德修养与法律基础”教研室主任,山西省政治学会理事,山西省家庭教育学会首批专家会员。

一、立德樹人秉承家國情懷牢記育人初心

在十六年的教學生涯中,王繼新老師一直紮根在思想政治理論課教學第一線,充分發揮思政課立德樹人關鍵課程作用,用行動踐行著足球彩票“負重奮進笃行求實”的校訓精神。他深刻理解:“政治要強”是教好“思政課”的靈魂。從走上“思政課”教育崗位之日起,他認真學習黨的政治理論,夯實自身理論基礎,不斷補足理想信念之“鈣”;堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導,牢記“思政課”教師的政治責任,提高政治站位,認真執行黨的教育方針,將立德樹人的任務落實落細落地,把培育德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作爲自身教育教學恒久的目的和執著的追求;此外,他還積極參與學校和學院黨組織開展的各項活動,因表現突出,多次被評爲校級“優秀共産黨員”、“三育人先進個人”。

二、教書育人,做學生成長道路上的引路人

自從教以來,王老師一直堅守在教學一線,承擔著思想政治理論課的教學任務。他始終堅持認真備課,從細節入手,反複打磨教案、講稿,不斷修改完善授課課件。除了承擔本科生《思想道德修養與法律基礎》的教學工作,王老師還擔任馬克思主義理論專業研究生導師,承擔著研究生的培養任務。這就要求他付出更多的時間來備課和學習。做一名合格的思政課教師,上好每一節課一直是王老師的追求目標,也正是在這一目標激勵下,他在工作中不斷學習、不斷研究,潛心學習馬克思主義理論,將學術觀點與理論前沿真實客觀地呈現給學生,正面回應各種社會思潮,以理服人;同時還通過經典誦讀、小組討論、隨堂辯論、專題講解、課後答疑等方式,最大限度激發學生主動參與到課堂之中、深入到課程之內,他的課堂同學們總是聽得興趣盎然,教室裏經常充滿了歡聲笑語,有時候還會掌聲雷動。

在教學一線,王老師始終不斷創新思想政治理論課教學方法,通過“誰不說我家鄉好”“我身邊的道德模範”“我的夢想”等與時俱進的課堂主題,有針對性地進行課前安排和課堂互動,鼓勵學生自己走上講台,在同齡人的對話中實現感情上的共鳴、精神上的共振。鍛煉學生理解問題、分析問題的能力,調動了學生的主動性,也得到學生的好評。近年來,他不僅成功申報並完成了多項山西省教育廳及學校的教學改革課題,發表了數篇教學改革論文,而且還榮獲了山西省高校思想政治理論課“精彩教案”二等獎,並在學院的年度考核中多次獲得“優秀”。在2017年“踐行核心價值觀,凝聚最美中國夢”全國首屆高校學生講思政課公開課展示活動中,王繼新老師榮獲優秀指導教師,由他指導的學生獲得全國高校學生講思政課三等獎。

三、愛崗敬業做青年學生的良師益友

在認真從事教學工作的同時,王老師始終積極關注學科發展前沿動態,潛心鑽研學問,以科研深化教學,以教學豐富科研,在專業研究方面取得豐碩成果,也進一步促進了教學質量的提升。他用問題意識面對社會現實,在思考現實問題中,培養理論思維。先後主持、參與山西省教育廳、山西省科技廳、山西省規劃辦科研項目10余項,參與國家級科研項目2項,發表論文20余篇,出版專著1部,參編國家級規劃教材1部。

作爲“思想道德修養與法律基礎”教研室主任,他認真履行職責,配合學院做好教研室教學常規組織和管理工作。每學期組織開展校外實踐性教學活動,同時,帶領教研室全體教師參與了學校的線上與線下混合式教學改革項目,滿足了疫情下的教學需要。他還把課堂教育延伸到課外,通過微信、學習通平台等與學生探討問題,幫助解決他們的實際問題。2020年,在全體教研室老師的共同努力下,他負責建設的“思想道德修養與法律基礎”課被認定爲山西省高等學校精品共享課程培育課程。

作爲一名教師,他始終恪守“學高爲師,德高爲範”,帶著愛心走上講台,帶著激情面對學生,用真心真情诠釋教師崇高職業的真谛,處處體現爲人師表的人格魅力。他非常注重每一次在爲學生解決實際困難中延伸的思想政治教育。計算機專業的一名大一男同學因不能快速適應大學生活,對學習無興趣,甚至與同學矛盾重重。他在課堂上發現這名同學心不在焉、總是無精打采,就主動走近他,通過談心,幫助他解決了思想上的問題。他覺得,當教師幫助學生解決實際問題的時候,也是最能感動學生和影響學生的時候。教室裏、校園中,微信上每一次真情交流,爲學生思想解惑,以正確的價值觀影響學生的思想,甚至影響他的人生,都使他體驗到做思想政治理論課教師的尊嚴和價值。

習近平總書記說,“思政課教師,要給學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一粒扣子。”這是黨和人民對廣大思政課教師的厚望,也是時代賦予廣大思政課教師的神聖使命。作爲一名高校思政課教師,王老師深知自己肩負的責任。他將繼續保持一份深厚家國情懷,在平凡的工作崗位上發光發熱,用心血和汗水爲學生成長、學校發展貢獻力量。

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