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【师德标兵】環境科學與工程學院——武宇鹏老师

时间 :2021年09月14日 浏覽:

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【师德标兵】環境科學與工程學院——武宇鹏老师

武宇鵬,博士,副教授,2003年山西農業大學碩士畢業,在山西省農業廳參加工作,2013年獲得山西大學生態學理學博士學位,2014年調入足球彩票環境學院工作至今。進入科大工作以來,堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神指導工作,全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。在工作崗位上能始終如一履行教師職責,錘煉品德、教書育人、嚴謹治學、爲人師表,能夠圓滿完成各項工作任務。

一、積極參與疫情防控,不斷提高思想覺悟

配合學校、學院推進疫情防控和教學科研,積極參與校園疫情防控阻擊戰。在疫情防控期間,進行線上授課,同時布置課堂作業,要求學生在線傳回,收到良好效果。作爲畢業生班主任,密切關注學生在家學習狀況,針對兩個畢業班80余名學生,一對一發送返校通知,並及時統計畢業生返校情況。返校後,仍然時刻關注學生動向。等學生畢業離校之後,負責將畢業證和學位證郵寄到每位同學手上。做到了抗疫和學習兩不誤。同時,疫情居家期間,撰寫了4篇相關科研論文,均被SCI收錄。通過參與疫情防控,提高了思想認識和覺悟。在給學生授課時,將疫情期間所思所感悟的思政內容完美融入教學之中,弘揚了社會主義核心價值觀和中華傳統美德。

二、以本爲本,提升教學質量

教學質量是衡量老師教學效果的重要指標。從教育發展的要求來看,教師不僅要有崇高的道德修養水平,而且還要有很強的學習能力和業務工作能力,這樣才能教出德才兼備的學生。武宇鵬老師鍾情于三尺講台,每次授課都認認真真,力求在講台上達到最好的狀態。在教學中,牢記習近平總書記“四有好教師”的要求,潛心教學,努力鑽研。主要講授《環境監測》、《環境生物學》等課程。爲了提高課堂授課效果,傳授學生更多更新的知識,武宇鵬老師非常重視專業知識的學習和工作技能的提高。在具體教學工作中,能夠做到以知識的傳授爲根本,把好教學環節中的每一關。課前,備課詳盡、細致,認真准備每一堂課,精心設計教案,制作多媒體課件,不斷以學科領域最新前沿和動態充實教學內容;課上,注重授課方法,注意與學生的溝通與交流,充分發揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性,課堂上采取不斷設問的方法,讓學生積極思考,參與回答,通過問題的提出和堅決,使學生不但知其然,還知其所以然,極大地提高了課堂學習效果;課後,布置相應知識點作業,認真批改,就作業出現的共性問題下次課上重點講解。除了課堂教學,武宇鵬老師還承擔了研究生和本科生的畢業設計和畢業論文指導工作。從選題、材料的收集,到實驗方案的設計、實驗手段和步驟的確定以及初稿的寫作、定稿的完成,都做到仔細過問,悉心指導,讓學生能很快熟悉科學實驗過程和科研論文的寫作方法,使學生畢業論文寫作得以順利完成。

近年來積極參與本科生教學教改工作,2018年獲校級教改項目“環境工程專業工程實踐教學培養模式研究”,發表教改論文1篇,高質量完成了教研任務。目前,正在指導本科生全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽項目。同時,積極開展環境學院相關專業的建設工作,緊緊圍繞我省礦區生態修複的主旨,以環境學科爲依托,進行新專業課程建設的探索和申報,2019年組織申報的新專業“環境生態工程”成功獲批。

三、專心科研,豐富研究成果

随着教育改革和时代发展步伐的加快,教育手段、教育目标越来越高,就要求大学教师不仅能教好教材内容,还要求教师了解学科动态,专业前沿,关注热点,积极搞好科研,申报项目,撰写学术论文,并随时将自己以及学者们的先进科研成果介绍给学生,增加学生的学习兴趣,拓展学生的知识领域。武宇鹏老师在认真完成日常的教学工作同时,惜时如金,克服多种困难,积极学习专业基础知识,关注学科发展的前沿动态,努力提升自己科研能力和业务水平。在完成教学工作的同时,从未放松科學研究。

近年來積極申請縱向及橫向項目,獲得的項目如下:

①山西省重點研發計劃項目(社會發展領域)“燃煤電廠煙氣脫硫廢水處理系統優化研究”②山西省農業有害生物綜合防治重點實驗室開放課題“山西果園鱗翅目卷蛾科害蟲DNA條形碼鑒定與研究③太原市生態環境局項目“空氣中揮發有機物監測-智控管理及報告”④企業橫向項目“電廠煙氣脫硫廢水處理系統優化試驗研究”⑤山西省自然科學基金面上項目“山西果園鱗翅目蛾類害蟲DNA條形碼鑒定與研究”。

發表了17篇以第一作者署名的論文,其中有12篇被SCI收錄,5篇被北大中文核心期刊收錄。基于鱗翅目蛾類研究成果,與鱗翅目蝴蝶專家曹天文老師合作申報科技獎項“鱗翅目昆蟲山西地域分布和遺傳多樣性研究”,獲得了山西省自然科學獎二等獎,本人排名第二。

四、服務學生,立德樹人

學生是學校這個大工廠的“産品”,評判一所學校的好壞,首先要看重其畢業學生各方面的能力和素質。武宇鵬老師會在和學生接觸的每分每秒的時間裏,傾己所有影響、感染和幫助他們全方位成人成才。課堂上課堂間,利用一些散碎時間面向多數學生灌輸愛國主義情懷、刻苦鑽研的精神和積極正能量的思想,如春雨般潤物。課余時間還注重一對一交流,對于成績較差的學生,通過交流,了解原因,積極鼓勵,幫助他們提高學習興趣和能力;疫情期間,除了積極備課,認真做好線上教學,還不斷的勸阻所代學生要盡量少玩遊戲,不要蹉跎了大好青春,引導他們要注重自身各方面能力的提升,多讀書,讀好書。對于考研的同學,幫助他們規劃學校和專業,在學生考研沖刺、複習專業課的關鍵時期,學生會在課間提出許多問題,當場能回答的問題就當場回答,當場不能回答的問題,就拍照帶回家,通過微信和QQ的方式爲他們解答。有時,爲了給學生提供滿意的答案,會花大量的時間和精力查閱相關資料,耐心總結答案,從而爲同學們掃清學習上的攔路虎;對于畢業工作的同學,盡力幫助他們擬定就業方向、推薦學習書籍和培訓科目以及好的工作單位,使他們盡快找到理想的工作單位。

在平凡的工作中,武宇鵬老師認爲所做的一切都是作爲一名普通教師應該做的,收獲了許多作爲教師的快樂,也得到了許多同事的無私幫助。並且在以後的工作中,繼續樹立紮實的工作作風和無私奉獻的敬業精神,以“四有”好老師的高標准嚴格要求自己,努力做好教學和科研工作,盡力成爲學生尊敬和愛戴的一位“大先生”。

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